Autor: Dhulia Shaianda Rodrigues Borba Franco
Resumo: O presente estudo é resultado do Trabalho de Conclusão de Curso da Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tal trabalho tem como objetivo analisar a formação inicial de professores especialmente para atuarem nas escolas das prisões. Para a realização deste estudo, foram utilizados artigos publicados em revistas acadêmicas e análise de currículos dos cursos de Pedagogia de universidades e faculdades do estado Rio Grande do Sul. Os dados recolhidos apontam motivos pelos quais professores de escolas prisionais necessitam de formação para além da inicial, a fim de atuarem com jovens e adultos em privação de liberdade.
Orientador: Ana Claudia Godinho
Área de concentração: Educação
Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação Ano: 2019
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