O ciclo de políticas em contextos da educação em prisão

Autor: Selma dos Santos, Eduardo José Nunes Fernandes Resumo: O presente artigo é baseado nos estudos de Jefferson Mainardes, que utiliza a abordagem do ciclo de políticas, proposta pelos pesquisadores ingleses Stephen J. Ball e Richard Bowe, e irá discutir contextos da educação em prisão. São cinco contextos previstos na… Continue reading

O ciclo de políticas em contextos da educação em prisão

Autor: Selma dos Santos, Eduardo José Nunes Fernandes Resumo: O presente artigo é baseado nos estudos de Jefferson Mainardes, que utiliza a abordagem do ciclo de políticas, proposta pelos pesquisadores ingleses Stephen J. Ball e Richard Bowe, e irá discutir contextos da educação em prisão. São cinco contextos previstos na… Continue reading

Vozes do cárcere: a prática literária e a redução de pena pela leitura na perspectiva de pessoas privadas de liberdade

Autor: Eli Narciso da Silva Torres, Gesilane de Oliveira Maciel José, Miguel Barthiman dos Santos Resumo: Este artigo objetiva compartilhar conhecimentos e experiências sobre as práticas literárias e a remição pela leitura a partir de perspectivas narradas por pessoas privadas de liberdade.  Para isso, inicialmente aborda as políticas educacionais e… Continue reading

Avaliação da política de ressocialização do preso no Ceará: a remição da pena pelo incentivo à leitura

Autor: Felipe Vieira Rodrigues Resumo: A ideia central deste estudo é avaliar e compreender a política de ressocialização do preso no Ceará, a partir da percepção dos professores integrantes do projeto Livro Aberto. Para tanto, avaliaremos o projeto de remição da pena pelo incentivo à leitura implementado no Ceará, sendo… Continue reading

Remição pela leitura: uma experiência em Mato Grosso do Sul

Autor: Maria de Fátima de Souza Moreno, Beatriz R. X. Gomes Flandoli, Miguel Barthimann dos Santos Resumo: O presente relato apresenta a prática executada aos privados de liberdade de Mato Grosso do Sul no projeto de extensão Remição pela Leitura que ocorre em parceria da Universidade Federal de Mato Grosso… Continue reading

Círculos de leitura e letramento literário em espaços de privação de liberdade

Autor: Patrícia Gonçalves Jorge, Karina Zendron da Cunha, Suelen Ramos Resumo: A leitura é uma ferramenta valiosíssima na formação do sujeito e, por esse motivo, deveria ser tratada como um direito cultural ao qual todos os cidadãos deveriam ter acesso. Contudo, não é essa a nossa realidade. Neste artigo, pretendemos… Continue reading