A leitura e a escrita como possibilidade de resgate da cidadania de jovens e adultos em privação de liberdade
Autor: Elenice Maria Cammarosano Onofre Resumo: O objetivo deste artigo é apresentar reflexões sobre o papel da educação escolar na prisão, buscando evidenciar que a sala de aula se constitui em espaço de aprendizagem da leitura e da escrita, como fatores contributivos de (re)socialização e de (re)inserção social do homem… Continue reading