A cela de aula: desafios para políticas públicas de educação de jovens e adultos nas unidades prisionais

Autor: José Antônio Gonçalves Leme Resumo: A oferta de educação em espaços de restrição/privação de liberdade é uma instigação para as estratégias de gestão e planejamento que devem visar a potencialização das pessoas envolvidas, em especial, alunos e alunas, como sujeitos de direitos capazes de viver dignamente no seio de… Continue reading

Por uma educação libertadora e uma didática fundamental com pessoas em privação de liberdade

Autor: Jilvania Lima dos Santos Bazzo, Rui Dias Florêncio Resumo: Neste artigo, objetiva-se refletir sobre a educação libertadora no contexto da Socioeducação ou da Educação em Prisões, fundamentados nas dimensões político-social e humana de uma educação libertadora, com vistas à superação da prática da educação bancária e da violência simbólica,… Continue reading

Pesquisa decolonial e privação de liberdade: reflexões epistemológicas e metodológicas

Autor: Edla Cristina Rodrigues Caldas, Elenice Maria Cammarosano Onofre Resumo: O artigo analisa as contribuições dos conceitos de humanização e dialogicidade para a pesquisa em educação em espaços de privação de liberdade. Trata-se de resultado da pesquisa bibliográfica realizada em uma investigação de natureza qualitativa que pretende compreender as concepções… Continue reading

Ensino de língua na educação de jovens e adultos em situação de privação de liberdade de Santa Catarina: entre avanços e lacunas

Autor: Rosângela Pedralli, Carolina Fabricia Narciso Resumo: Este artigo, para além de apresentar as indicações para o ensino de Língua presentes nos documentos que orientam a Educação de Jovens e Adultos em situação de privação de liberdade no Estado de Santa Catarina – a Proposta Curricular de Santa Catarina (2014);… Continue reading

Expectativas e anúncios de educadores: des(en)cobrindo a educação para pessoas em privação de liberdade

Autor: Elenice Maria Cammarosano Onofre, André Luiz Pereira Alves dos Santos, André Santiago Baldan, Edla Cristina Rodrigues Caldas, Marcos Melo de Oliveira Resumo: O artigo está atrelado à concepção social e filosófica que implica no desenvolvimento da pesquisa com opções políticas, sociais e epistemológicas, coerentes às demandas das classes populares… Continue reading

Educação em espaços de privação de liberdade no Chile- Entrevista com Violeta Acuña-Collado

Por: Elenice Maria Cammarosano Onofre, Edla Cristina Rodrigues Caldas, André Luiz Pereira Alves dos Santos Resumo: Violeta Acuña-Collado, pesquisadora do tema Desenvolvimento de Educação de Jovens e Adultos e Processos Formativos da Universidade de Playa Ancha, Ciencias de la Educación, Val Paraiso, Chile, compartilhou suas experiências e dificuldades no campo da… Continue reading