Práticas educativas do processo de escolarização na cadeia feminina de Cajazeiras-PB ante às contribuições pedagógicas freireanas da educação para liberdade

Autor: Miryan Aparecida Nascimento de Souza, Wiama de Jesus Freitas Lopes Resumo: Este artigo propõe-se a refletir acerca do conceito de liberdade no que se refere às questões pedagógicas para mulheres encarceradas ante elementos da política educativa para o sistema prisional no Estado da Paraíba. E o faz referencializado em… Continue reading

Educação e trabalho nas prisões da Paraíba do século XIX

Autor: Suenya do Nascimento Costa, Jean Carlo de Carvalho Costa Resumo: Este artigo tem por objetivo abordar uma experiência de aulas primárias nas cadeias da Paraíba do século XIX. Criou-se, neste processo, uma cultura escolar específica marcada pela conexão entre a escolarização, trabalho e disciplina carcerária. Os métodos de análise… Continue reading

Educación, cárcel y pandemia: de la excepcionalidad a la “decepcionalidad”

Autor: Francisco Scarfó, Mónica Olguín Resumo: A chegada do COVID-19 ao mundo, e à nossa região em particular, trouxe uma situação de exceção à normalidade habitual em todas as esferas da vida e mudanças que ressentiam a organização individual e comunitária. A pandemia aprofundou as desigualdades pré-existentes e deixou mais… Continue reading

Da prisão à universidade: um relato autobiográfico

Autor: Carla Poennia Gadelha Soares, Marta Suiane Barbosa Machado Gomes, Cynthia Corvello Resumo: O trabalho ora realizado compreende uma pesquisa autobiográfica que traz como sujeito a primeira mulher em situação de privação de liberdade custodiada no estado do Ceará a ingressar em uma Universidade Pública por meio do Exame Nacional… Continue reading

Educação entre grades: estudo em um presídio em Rio Verde – GO

Autor: Julliano Amorim de Oliveira Resumo: O objeto de estudo refere-se à análise da educação escolar desenvolvida em ambientes tidos como não educacionais como hospitais, empresas, casas de acolhimento, clinicas, academias e neste caso em especial em presídios. Busca-se entender as concepções de educação desenvolvida no interior do ambiente onde… Continue reading

O sujeito encarcerado e a materialização do seu direito à Educação Básica

Autor: Lucas Lourenço Silva, Juvenilto Soares Nascimento, Irene Silva de Abreu, Maria Esperança Fernandes Carneiro Resumo: O objetivo do presente artigo é apresentar o perfil dos presos em face da materialização de seu direito à oferta da educação escolar no sistema prisional brasileiro, mais precisamente na Escola Estadual Dona Lourdes… Continue reading