Práticas educativas do processo de escolarização na cadeia feminina de Cajazeiras-PB ante às contribuições pedagógicas freireanas da educação para liberdade

Autor: Miryan Aparecida Nascimento de Souza, Wiama de Jesus Freitas Lopes Resumo: Este artigo propõe-se a refletir acerca do conceito de liberdade no que se refere às questões pedagógicas para mulheres encarceradas ante elementos da política educativa para o sistema prisional no Estado da Paraíba. E o faz referencializado em… Continue reading

Entre o coercitivo e o educativo: análise da responsabilização socioeducativa no programa de medidas em meio aberto

Autor: Regina Célia Nascimento Silva Resumo: Este estudo tem como objetivo investigar o contexto da aplicação das medidas socioeducativas, as contradições vivenciadas pelas instituições que atendem adolescentes autores de atos infracionais e o dever/ser pedagógico e sancionatório da socioeducação. Buscou-se, compreender os sentidos e significados que os adolescentes acusados da… Continue reading

Produção de sentido das práticas pedagógicas na socioeducação

Autor: Marcia Maria Razera de Andrade Resumo: Esta pesquisa tem como objeto o estudo das práticas pedagógicas desenvolvidas em duas unidades socioeducativas: O Centro de Socioeducação (CENSE) São Francisco, situado no município de Piraquara-PR e Centro de Socioeducação Curitiba, localizado no município de Curitiba-PR. A pesquisa visa analisar a produção de… Continue reading

O diálogo, as dificuldades e as possibilidades da educação no cárcere

Autor: Elizabeth Brunken, Neuci Schotten Resumo: O presente artigo que tem como tema a educação da Educação de Jovens e Adultos-EJA, no sistema prisional foi desenvolvido como requisito para o Programa de Desenvolvimento Educacional –PDE/ SEED/ PR, apresenta discussão sobre o efeito do fenômeno da prisonização nas práticas pedagógicas, refletindo sobre as… Continue reading