Adolescentes em contexto de privação de liberdade no CENSE: concepções e perspectivas acerca da educação

Autor: Ruhama Ariella Sabião Batista, Silmara Carneiro e Silva, Luiz Renato Martins da Rocha Resumo: A proteção às infâncias e juventudes no Brasil vem sendo debatida há muitos anos, culminando com a mudança de paradigma da situação irregular para a doutrina da proteção integral, com o advento do Estatuto da… Continue reading

A pedagogia e o sistema prisional: a educação em ambiente não escolar

Autor: Nívea Maria Pimentel Quaresma, Rafael dos Santos Rocha, Luzilene Alves Cruz Resumo: O presente artigo faz uma análise sobre A Pedagogia e o Sistema Prisional, assim, a pesquisa teve por objetivo verificar sua contribuição para o processo de ressocialização. Histórico da Educação Prisional no Brasil, Eca e Direito humanos:… Continue reading

A pedagogia e o sistema prisional: a educação em ambiente não escolar

Autor:  Nívea Maria Pimentel Quaresma, Rafael dos Santos Rocha, Luzilene Alves Cruz Resumo: O presente artigo faz uma análise sobre A Pedagogia e o Sistema Prisional, assim, a pesquisa teve por objetivo verificar sua contribuição para o processo de ressocialização. Histórico da Educação Prisional no Brasil, Eca e Direito humanos:… Continue reading

Alfabetização midiática informacional, pedagogia social e liberdade de expressão com egresso do sistema prisional

Autor: Marta Soares da Silva, Alexandra Bujokas de Siqueira Resumo: Mobilizando fundamentos da Pedagogia Social e práticas de Alfabetização Midiática e Informacional (AMI), comprometidas com a promoção da liberdade de expressão do egresso do sistema prisional, a pesquisa investigou o potencial da AMI para o processo de socialização dos que… Continue reading

A pedagogia social nas implicações prisionais e práticas escolares intramuros: reflexões de um estudo no estado do Paraná

Autor: Vanessa Elisabete Raue Rodrigues, Rita de Cássia da Silva Oliveira Resumo: O presente trabalho teve como objetivo analisar os discursos de ressocialização pela educação presentes nos documentos escolares dos nove centros de educação de jovens e adultos implantados nas penitenciárias estaduais do Paraná em confronto com as características estruturais… Continue reading

Pedagogia Social e a Socioeducação: concepções e significados das ações socioeducativas para os adolescentes em cumprimento de medida em meio aberto

Autor: William Vinicius Pinto Resumo: Esta dissertação investiga e analisa a concepção e os significados das ações socioeducativas para os adolescentes que cumprem medida socioeducativa de meio aberto à luz da pedagogia social e da socioeducação, procurando apreender, por meio de seus próprios argumentos, os elementos do processo de acompanhamento… Continue reading