Páginas vivas: encarceramento feminino e remição da pena pela leitura em Juiz de Fora/MG

Autor: Igan Figueiredo Mainieri Silveira Resumo: O presente trabalho propõe uma análise sobre o fenômeno do hiperencarceramento feminino havido no Brasil nas últimas décadas e como o sistema prisional de Juiz de Fora/MG se insere nesse contexto, examinando o perfil e as condições de cumprimento de pena a que as… Continue reading

Educação encarcerada: um estudo sobre mulheres reclusas e estudantes na capital de Minas Gerais

Autor: Lúcio Alves de Barros, Caio César Sousa Marçal Resumo: A política de segurança pública nos últimos anos no Brasil tem sido posta em questão devido ao caos do sistema penitenciário. A privação de liberdade como retribuição não cumpre e é incapaz de exercer sua função de ressocialização. O trabalho… Continue reading

Só quem vive pode dizer : a experiência de licencia(n)das em processos educativos com mulheres em situação de prisão

Autor: Rerian Madruga Farias Resumo: Os discursos da literatura de autoajuda são sucesso de público e vendas e encontram um terreno fértil de atuação na área da saúde, principalmente na área oncológica. Câncer é um termo genérico utilizado para designar doenças que avançam de modo diferente, mas que têm em… Continue reading

Tecendo práticas educativas e recontando histórias do Projeto Cineclube Fênix com mulheres na condição de privação de liberdade

Autor: Flávia Thayanne Barbosa de Sousa Resumo: O filme se torna um importante recurso de inclusão social e educacional quando introduzido em espaços que possam propiciar a interação e integração de pessoas em condições de privação de liberdade. Este estudo, tem como proposta refletir sobre o papel educacional do filme… Continue reading

Mulheres no cárcere e educação de adultos

Autor: Maria Cristina Silva, Carmem Lucia Eiterer Resumo: O presente artigo constituiu parte de nosso estudo realizado no doutorado. Dividimos esse texto em três momentos, sendo: o primeiro uma breve contextualização sobre os presídios femininos e as mulheres no cárcere, em um segundo momento apresentamos pequenas histórias de cinco mulheres… Continue reading

A escola e as mulheres em privação de liberdade: o cotidiano de uma turma de alfabetização entre a cela e a sala de aula

Autor: Maria Cristina da Silva Resumo: Esta tese tem por objetivo apresentar processos de aquisição da leitura e da escrita de mulheres em privação de liberdade de uma escola em uma unidade prisional no estado de Minas Gerais. O estudo que tomou como princípio metodológico a pesquisa de cunho etnográfico,… Continue reading