Releituras e inclusão social

Autor: Heleusa Figueira Câmara Resumo: A caminhada possível da educação cultural e criativa nas prisões implica discutir a política do encarceramento em nome da lei, que se diz igual para todos e estabelece o castigo e o controle, como forma de normalização de condutas. Os diferentes sentidos provenientes dessas múltiplas… Continue reading

A leitura e a escrita como pontes para a liberdade

Projeto trabalha a ressignificação da identidade de indivíduos em situação de exclusão social Por Rose Koyashiki A UEM desenvolve projeto de pesquisa que utiliza a leitura e a escrita como caminhos da liberdade para pessoas em situação de exclusão social. A iniciativa começou com os detentos da Penitenciária de Maringá… Continue reading