Educação, escola e prisão: uma análise das práticas educativas voltadas para pessoas em processo de reinserção social

Autor: Neissa Mendonça Santarém, Francisca Keila de Freitas Amoedo Resumo: Esta produção é resultado de uma pesquisa desenvolvida na Unidade Prisional de Parintins onde observamos a Escola Vitório Barbosa, uma Escola que funciona na modalidade EJA. O objetivo é dar visibilidade as ações educativas que tem contribuído para o processo… Continue reading

Práticas educativas do processo de escolarização na cadeia feminina de Cajazeiras-PB ante às contribuições pedagógicas freireanas da educação para liberdade

Autor: Miryan Aparecida Nascimento de Souza, Wiama de Jesus Freitas Lopes Resumo: Este artigo propõe-se a refletir acerca do conceito de liberdade no que se refere às questões pedagógicas para mulheres encarceradas ante elementos da política educativa para o sistema prisional no Estado da Paraíba. E o faz referencializado em… Continue reading

Por uma educação libertadora e uma didática fundamental com pessoas em privação de liberdade

Autor: Jilvania Lima dos Santos Bazzo, Rui Dias Florêncio Resumo: Neste artigo, objetiva-se refletir sobre a educação libertadora no contexto da Socioeducação ou da Educação em Prisões, fundamentados nas dimensões político-social e humana de uma educação libertadora, com vistas à superação da prática da educação bancária e da violência simbólica,… Continue reading

Educação e trabalho nas prisões da Paraíba do século XIX

Autor: Suenya do Nascimento Costa, Jean Carlo de Carvalho Costa Resumo: Este artigo tem por objetivo abordar uma experiência de aulas primárias nas cadeias da Paraíba do século XIX. Criou-se, neste processo, uma cultura escolar específica marcada pela conexão entre a escolarização, trabalho e disciplina carcerária. Os métodos de análise… Continue reading

A crise nos presídios brasileiros: contextualizando a educação carcerária

Autor: Klebson Felismino Bernardo, Arleciane Emilia de Azevêdo Borges, Kathy Souza Xavier de Araújo Resumo: O sistema prisional brasileiro vem sofrendo com problemas que afetam drasticamente a ressocialização dos presos. Este estudo considerou direitos fundamentais no contexto prisional, a saber: saúde, alimentação, higiene e, principalmente, educação. O estudo tem como objetivo contextualizar… Continue reading

A crise nos presídios brasileiros: contextualizando a educação carcerária

Autor: Klebson Felismino Bernardo, Arleciane Emilia de Azevêdo Borges, Kathy Souza Xavier de Araújo Resumo: O sistema penitenciário brasileiro vem sofrendo problemáticas que afetam drasticamente a ressocialização dos apenados. Considerou-se neste estudo os direitos fundamentais no contexto penitenciário, a saber: saúde, alimentação, higiene e, especialmente, a educação. O estudo tem… Continue reading