Educação e cidadania ambiental em contexto prisional – um programa de extensão universitária para cidadãos reclusos

Autor: Jesus M. Delgado-Mendez, José António Moreira, Sara Dias-Trindade, Ana Machado Resumo: Nos finais do século XX o Conselho da Europa adotou um conjunto de recomendações sobre necessidades e responsabilidades em matéria de Educação em Prisões, sendo que essas recomendações estipulavam que os indivíduos em contexto de reclusão devem  ter… Continue reading

Formação de professores/as no sistema prisional do Estado de Alagoas: avanços, limites e possibilidades

Autor: Ana Karla Loureiro da Silva, Maria da Conceição Valença da Silva Resumo: Este estudo teve como objetivo analisar dispositivos constantes no Plano Estadual de Educação nas Prisões (PEEP) do Estado de Alagoas relacionados à formação de professores/as das unidades prisionais. É reconhecida a importância de discutir aspectos da formação… Continue reading

Ontem, hoje… e amanhã? Refletindo sobre os percursos educativos de 8 homens em um estabelecimento prisional português

Autor: Rarissa Maiara Fernandes de Lira, Joaquim Luis Medeiros Alcoforado Resumo: Este artigo procura elaborar uma reflexão a partir de um recorte do estudo empírico, de uma pesquisa mais alargada, que traz à luz a fala autobiográfica sobre as vivências do passado, procurando compreender como elas interferiram (e interferem) nos… Continue reading

Educação em espaços de privação de liberdade no estado de São Paulo

Autor: Marieta Gouvêa de Oliveira Penna, Isabel Melero Bello, Ana Carolina Colacioppo Rodrigues Resumo: Apresenta-se neste artigo resultado de pesquisa cujo objetivo é analisar aspectos da política estadual em São Paulo no que se refere à promoção da educação básica em espaços de privação de liberdade, nas prisões na modalidade… Continue reading

Ciência na prisão: educação não formal e a formação inicial docente no contexto prisional

Autor: Marina Savordelli Versolato, Ana Paula Moreira Alves, Emerson Izidoro Resumo: A Banca da Ciência (BC) é uma proposta de intervenções não formais de comunicação dialógica e crítica da ciência. O objetivo desse artigo é investigar os processos interativos no âmbito da difusão científica em espaços de educação não formal… Continue reading

Pássaros sem asas: uma compreensão sobre a educação em prisões

Autor: Andréa dos Santos Oliveira Resumo: O presente trabalho aborda a educação nas prisões e tem por objeto de estudo a compreensão sobre os limites e possibilidades de desenvolvimento humano do estudante em situação de privação de liberdade. Para tanto, seus objetivos foram: analisar limites e possibilidades de desenvolvimento humano… Continue reading