Alfabetização midiática informacional, pedagogia social e liberdade de expressão com egresso do sistema prisional

Autor: Marta Soares da Silva, Alexandra Bujokas de Siqueira Resumo: Mobilizando fundamentos da Pedagogia Social e práticas de Alfabetização Midiática e Informacional (AMI), comprometidas com a promoção da liberdade de expressão do egresso do sistema prisional, a pesquisa investigou o potencial da AMI para o processo de socialização dos que… Continue reading

Educação entre grades: estudo em um presídio em Rio Verde – GO

Autor: Julliano Amorim de Oliveira Resumo: O objeto de estudo refere-se à análise da educação escolar desenvolvida em ambientes tidos como não educacionais como hospitais, empresas, casas de acolhimento, clinicas, academias e neste caso em especial em presídios. Busca-se entender as concepções de educação desenvolvida no interior do ambiente onde… Continue reading

Ciência na prisão: educação não formal e a formação inicial docente no contexto prisional

Autor: Marina Savordelli Versolato, Ana Paula Moreira Alves, Emerson Izidoro Resumo: A Banca da Ciência (BC) é uma proposta de intervenções não formais de comunicação dialógica e crítica da ciência. O objetivo desse artigo é investigar os processos interativos no âmbito da difusão científica em espaços de educação não formal… Continue reading

Implementação da assistência educacional em estabelecimentos penais: estudos de caso – Mato Grosso do Sul e São Paulo

Autor: Flávia Fernandes Pinto Resumo: Este trabalho pretende investigar o processo de implementação das políticas públicas de educação – formal e não formal – aos privados de liberdade no estado do Mato Grosso do Sul (MS) e de São Paulo (SP). Essa análise será feita a partir das legislações nacionais… Continue reading

Práticas educativas em contexto prisional

Autor: Anabela Rosinha Grifo Cunha Resumo: O presente trabalho surge no âmbito do Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ciências da Educação, na área de especialização de Formação de Adultos. Consiste em analisar o modo como é realizada a ocupação do tempo entre os reclusos no contexto… Continue reading

A educação nas prisões: um estudo sobre a participação da sociedade civil

Autor: Mariangela Graciano Resumo: Esta pesquisa propõe a investigação das práticas educativas desenvolvidas por organizações da sociedade civil e pessoas voluntárias no interior do sistema penitenciário do estado de São Paulo. Tais iniciativas, que se constituem em partilha da responsabilidade entre Estado e sociedade civil, são previstas e estimuladas em… Continue reading