Formação continuada de professores para as escolas em unidades de privação de liberdade

Autor: Luciana Ferreira da Silva Moraes, Elenice Maria Cammarosano Onofre Resumo: O presente artigo apresenta resultados de pesquisa que teve como objetivo investigar as necessidades formativas de professores da EJA que atuam em salas de aula de unidades de privação de liberdade. Insere-se no entrecruzamento das temáticas de formação continuada,… Continue reading

Educação de jovens e adultos nos espaços de privação de liberdade:” olhares” sobre os estudantes

Autor: Camila Rosilda Vigganigo Resumo: Este trabalho tem como objetivo realizar uma análise sobre as abordagens das pesquisas que tratam dos sujeitos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), nos contextos de privação e restrição de liberdade. A pesquisa, com uma abordagem qualitativa, teve como procedimentos metodológicos levantamentos bibliográficos e… Continue reading

Educação escolar para jovens e adultos em situação de privação de liberdade

Autor: Elenice Maria Cammarosano Onofre Resumo: A intenção deste artigo é tecer reflexões sobre o papel da educação escolar para jovens e adultos em um espaço singular: a prisão. Esta instituição se propõe a (re)inserir pessoas à vida em sociedade, melhor preparadas para o convívio social e dotadas de conhecimentos,… Continue reading