A educação como processo de ressocialização da pessoa privada de liberdade

Autor: Nathalia Meireles da Silva Resumo: A presente pesquisa tem como objetivo geral analisar os possíveis indicadores de uma educação prisional favorável à ressocialização da pessoa presa. Os objetivos específicos são: a) refletir sobre a legislação e as políticas públicas que garantem a educação para pessoas privadas de liberdade; b)… Continue reading

Vozes do cárcere: a prática literária e a redução de pena pela leitura na perspectiva de pessoas privadas de liberdade

Autor: Eli Narciso da Silva Torres, Gesilane de Oliveira Maciel José, Miguel Barthiman dos Santos Resumo: Este artigo objetiva compartilhar conhecimentos e experiências sobre as práticas literárias e a remição pela leitura a partir de perspectivas narradas por pessoas privadas de liberdade.  Para isso, inicialmente aborda as políticas educacionais e… Continue reading

A educação em prisões a dimensão política da sua garantia

Autor: Maria Alba Guedes Machado Mello, Katia Maria de Aguiar Barbosa Resumo: Os direitos políticos e sociais em uma sociedade democrática, dentre eles o da Educação, são consagrados mediante políticas públicas expressas em normativas legais e programáticas, e efetivados por instituições e agentes públicos; no caso da Educação em Prisões,… Continue reading

Professor em espaços de privação de liberdade: um fazer em construção

Autor: Odair França de Carvalho, Maria do Socorro da Silva Ferreira Resumo:  O estudo tem como objetivo apresentar as narrativas docentes sobre a prática pedagógica desenvolvida no interior de uma escola na penitenciária Dr. Edvaldo Gomes. Ancora-se na abordagem qualitativa e na pesquisa narrativa. Os sujeitos da pesquisa foram 13… Continue reading

Políticas de educação em prisões do Estado da Bahia constituição de um novo plano estadual

Autor: Maria das Gracas Reis Barreto, Newdith Mendonça Dias Resumo: O presente artigo é resultado de pesquisa acadêmica em que propusemo-nos investigar e analisar as contribuições do Plano Estadual de Educação em Prisões na Bahia e como este se articula, mediado pela intersetorialidade. É resultado de um Projeto de Pesquisa… Continue reading

O cuidado na relação professora e alunas: A educação no cárcere numa perspectiva fenomenológica

Autor: Caroline Martins de Sousa, Wanderley Cardoso de Oliveira Resumo: No presente artigo, relatamos os caminhos percorridos na pesquisa de Mestrado em Educação da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), defendida em 2016. Com tal estudo buscamos compreender, numa perspectiva fenomenológica, a relação entre professora e alunas em uma… Continue reading