Reflexões sobre concepções pedagógicas na educação de jovens e adultos em espaço de privação de liberdade: experiência num presido feminino

Autor: Fabiana Moura Maia Rodrigues Resumo: O presente artigo pretende refletir sobre práticas e concepções pedagógicas na educação de jovens e adultos em privação de liberdade na perspectiva da educação enquanto um espaço de humanização em oposição a desumanização fabricada nas prisões. O debate sobre o direito à educação e… Continue reading

Panorama de política nacional da educação para jovens e adultos em situação de restrição e privação de liberdade no Brasil

Autor: Elinonaldo Fernandes Julião Resumo: Visando contribuir com o debate sobre educação, justiça, violência, criminalidade e políticas de restrição e privação de liberdade, foi criado o Grupo de Trabalho e Estudos sobre Políticas de Restrição e Privação de Liberdade da Universidade Federal Fluminense que, desde 2012, reúne profissionais e pesquisadores… Continue reading

Os saberes das celas nas salas de aula: um olhar transdisciplinar na educação de jovens e adultos

Autor: Claudia de Jesus Meira Uma breve introdução… A pesquisa descrita neste trabalho tem como objetivo compreender os saberes construídos por jovens e adultos em contexto de privação e restrição de liberdade, buscando uma possibilidade de diálogo entre os saberes das celas com as aulas de matemática, em uma perspectiva… Continue reading

Lazer e adolescentes em privação de liberdade: um diálogo possível?

Autor: Willian Lazaretti da Conceição Resumo: A presente investigação busca um aprofundamento das discussões existentes em relação ao lazer e aos adolescentes que cometeram ato infracional e cumprem medida socioeducativa de internação na Fundação CASA. Trata-se de estudo de natureza qualitativa e buscou compreender os processos educativos decorrentes da prática… Continue reading