Educação escolar na prisão na visão dos professores: um hiato entre o proposto e o vivido

Autor: Elenice Maria Cammarosano Onofre Resumo: Este estudo evidencia por meio das vozes dos professores que, embora a prisão seja apontada como espaço de reeducação e ressocialização do homem privado de liberdade, ao construir uma experiência ancorada no exercício autoritário do poder e da dominação, ela acaba por constituir-se, em… Continue reading

Educação Física e medida socioeducativa de internação: dilemas do cotidiano

Autor: Carolina Maciel Souza, Elenice Maria Cammarosano Onofre Resumo: A educação física não escolar está instituída como dimensão pedagógica inerente à execução das medidas socioeducativas de internação, aos jovens autores de atos infracionais, no estado de São Paulo. Como desdobramento de pesquisa em nível de mestrado, este estudo é norteado… Continue reading

“Tão longe, mas tão perto” : significados de uma experiência de educação popular com mulheres em situação de privação de liberdade

Autor: Amanda da Rocha Lourensen Resumo: Este trabalho parte da investigação de uma experiência de Educação Popular no interior de um Presídio Feminino na cidade de Porto Alegre (RS). Tendo em vista que o projeto realizado nesse espaço educativo baseia-se na produção artesanal e nos Direitos Humanos das Mulheres, empenho-me… Continue reading