Educação em espaços de privação de liberdade no estado de São Paulo

Autor: Marieta Gouvêa de Oliveira Penna, Isabel Melero Bello, Ana Carolina Colacioppo Rodrigues Resumo: Apresenta-se neste artigo resultado de pesquisa cujo objetivo é analisar aspectos da política estadual em São Paulo no que se refere à promoção da educação básica em espaços de privação de liberdade, nas prisões na modalidade… Continue reading

Reflexões curriculares para a educação de jovens e adultos nas prisões

Organizador: Elionaldo Fernandes Julião, Fabiana Rodrigues Sinopse: publicado pela Editora Paco o livro “Reflexões curriculares para a educação de jovens e adultos nas prisões” organizado pelos professores Elionaldo Fernandes Julião e Fabiana Rodrigues. Após 10 anos de aprovação pelo Conselho Nacional de Educação das Diretrizes Nacionais para a oferta de… Continue reading

Percepções de uma supervisora de ensino, sobre a escola numa Instituição Prisional: estudo de Caso

Autor: Célia Maria Lopes Mendes Resumo: Este estudo buscou descrever o cotidiano de uma escola na Penitenciária. Justifica-se a pesquisa pela falta de poucas informações sobre o assunto, quanto pela relevância social de estudos que contribuam para a compreensão de políticas públicas nos últimos anos, em funcionamento nas prisões brasileiras…. Continue reading

Educação no cárcere feminino: formação de educadores e Currículo na perspectiva intercultural crítica

Autor: Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Suzianne da Silva de Oliveira Resumo: Neste artigo debate-se a formação de educadores que atuam na Educação de Jovens e Adultos em cárcere feminino. O objetivo é refletir, a partir do recorte de uma pesquisa realizada em cárcere feminino, sobre a formação de educadores para atuação… Continue reading

Metamorfoses: experiências no currículo da EJA Prisional

Autor: Bianca Campos da Silva Resumo: A presente monografia é fruto de um estudo que aborda as possibilidades de experiência no currículo da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Presídio Estadual de Lajeado. Como metodologia, a pesquisa utiliza a cartografia, através da elaboração de duas oficinas com a temática… Continue reading

Políticas públicas de educação prisional no Brasil: currículo e orientações internacionais

Autor: Gabriel Santos da Silva, Máximo Augusto Campos Masson Este artigo tem como principal objetivo, através de uma análise documental e bibliográfica, refetir sobre algumas questões presentes na educação de jovens e adultos em espaços de restrição e privação de liberdade como: características do currículo, o perfil majoritário da população… Continue reading