Autor: Walter Omar Kohan, Márcio Nicodemos Resumo: O artigo apresenta reflexões sobre as possibilidades de se pensar uma educação filosófica nas escolas no cárcere no atual cenário de pandemia no Brasil. Para isso consideramos, num primeiro momento, em “Tempos de pandemia: nós somos piores que o covid-19?”, o estado crítico… Continue reading
Autor: Walter Omar Kohan, Márcio Nicodemos Resumo: O artigo apresenta reflexões sobre as possibilidades de se pensar uma educação filosófica nas escolas no cárcere no atual cenário de pandemia no Brasil. Para isso consideramos, num primeiro momento, em “Tempos de pandemia: nós somos piores que o covid-19?”, o estado crítico… Continue reading
Debatedoras: Andreza Gonçalves Barbosa, Amabile Costa Mediação: João de Pontes
Por Marisa Loures Foi em 2016 que Marcelo dos Santos, professor da Unirio, passou a coordenar dois projetos de extensão envolvendo a experiência carcerária no estado do Rio de Janeiro. “O leitor como protagonista” oferece oficinas de leitura, escrita e dramaturgia para egressos do sistema penitenciário e seus familiares. Já o… Continue reading
Autor: Camila Conceição Barreto Vieira, Raquel Gonçalves da Silva de Araújo Fernandes, Paulo Roberto Fernandes Junior, Germana Gonçalves de Araujo Resumo: Aborda o papel da biblioteca no cárcere no que concerne às atividades relacionadas ao clube de leitura no presídio feminino de Sergipe. O artigo apresenta os resultados de uma… Continue reading
Por Amanda Stabile e Juliana Santoros, especial para Ponte “A todas as Rita’s, as Cristiane’s às negras, às brancas ou às pardas – se bem que pardo é um papel A todas que viram e lembraram que, por fim, é só rodar a baiana e tirar o pijama pular da… Continue reading