Um estudo de caso da leitura na alfabetização de internos na Cadeia Pública de Caucaia-CE

Autor: Ana Célia da Guia Teodósio

Resumo: O presente trabalho tem por escopo tratar das contribuições e dificuldades do processo educativo no sistema prisional especificamente da Cadeia Pública de Caucaia – Ceará – Brasil. Num primeiro momento abordamos algumas peculiaridades das instituições penais e alguns relatos históricos na prisão, no sentido da construção de uma socialização secundária, ressignificando a vida dos sujeitos; em seguida, discutimos a presença e a funcionalidade do programa de Educação de Jovens e Adultos – EJA nesse espaço singular, apontando não só o caráter legal do atendimento em educação como prestação social por parte da instituição penal, mas também os fatores que motivam os internos a procurarem a estudar dentro do presídio. Para finalizar, ressaltamos a importância da pesquisa de compreender a instituição como um instrumento para potencializar as ações de reinserção do sujeito na sociedade.

Orientador: Estefânia Maria Almeida Martins

Área de concentração: Educação

Instituição:  Universidade Federal do Ceará / Ano: 2012

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Sobre Cristina de Carvalho

Arquivista na NTX It Solutions, especialização em Gestão Eletrônica de Documentos pela USCS e MBA em Gestão da Informação em Saúde pela UNISA. Foi Bibliotecária na Faculdade de Ciências e Saúde de São Paulo (FACIS) e Auxiliar de Biblioteca na UNISA. Bibliotecária formada pelo UNIFAI.

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