Centro Socioeducativo de Uberlândia (CSEUB): lugar de cidadania?

Autor: Herivelton Pereira Pires

Resumo: A proposta da pesquisa “Centro Socioeducativo de Uberlândia(CSEUB): Lugar de Cidadania?” surgiu como tema de interesse a partir do convívio com adolescentes infratores, atuando como professor do Centro Socioeducativo de Uberlândia. Essa condição propiciou vivenciar o cotidiano dos adolescentes infratores. O Objetivo geral foi analisar o Centro CSEUB como um Lugar que promove a cidadania de Adolescentes Infratores. Os objetivos específicos eram: Discutir a Categoria Lugar como base para a compreensão do Centro Socioeducativo de Uberlândia, Conhecer o histórico da penalização dos Adolescentes Infratores perante a lei brasileira, desde a criminalização até o processo de socioeducação; Questionar os sujeitos envolvidos com o CSEUB sobre o Sistema Socioeducativo e a formação para a cidadania, e Analisar a opinião dos próprios Adolescentes Infratores. A Metodologia da Pesquisa foi qualitativa com Levantamento Bibliográfico, análise das legislações que tratam da criança e do adolescente, Trabalho de Campo com o propósito de aplicar os questionários e conhecer a realidade do CSEUB. Participaram da Pesquisa 17 profissionais da unidade de Uberlândia, entre eles: Agente Socioeducativo, Assistente Social, Professores, Pedagogos e Atendimento Geral; 43 adolescentes infratores do Ensino Fundamental 2, e 11 adolescentes infratores do Ensino Médio.

Orientador: Adriany de Ávila Melo Sampaio

Área de concentração: Ciências Humanas

Instituição:  Universidade Federal de Uberlândia Ano: 2018

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Sobre Cristina de Carvalho

Arquivista na NTX It Solutions, pós-graduanda em Gestão Eletrônica de Documentos pela USCS. Foi Bibliotecária na Faculdade de Ciências e Saúde de São Paulo e Auxiliar de Biblioteca na UNISA. Bibliotecária formada pelo UNIFAI.

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