Política carcerária da remição da pena pela leitura na região sul do Brasil: uma abordagem metodológica

Autor: Emily Masson Steiner Resumo: Este trabalho objetiva investigar a metodologia prevista nas Portarias das Varas de Execuções Penais que regulamenta a remição de pena pela leitura de obras literárias no âmbito do sistema penitenciário da Região Sul do Brasil. A pesquisa tem como ponto de partida o contexto histórico… Continue reading

A ressocialização por meio da educação no sistema prisional brasileiro: estudo em uma unidade no Vale do Mamanguape/PB

Autor: Glaudemir Cavalcante da Cunha Resumo: A presente pesquisa visa estudar a questão da ressocialização por meio da educação no sistema prisional brasileiro. Na contemporaneidade, a ressocialização e a reinserção dos reeducandos ao seio da sociedade pela educação é uma realidade, contudo, necessita de melhorias. Desse modo, esta pesquisa procura… Continue reading

A prática pedagógica na escola em unidades socioeducativas do município de João Pessoa – PB

Autor: Camilla Queiroz de Oliveira Resumo: O tema deste estudo é a atuação docente na modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA) nas escolas do Sistema Socioeducativo fornecidas para adolescentes em conflito com a lei que cumprem Medidas Socioeducativas em privação de liberdade. Tem como objetivo geral, investigar a… Continue reading

O desafio do gestor na educação do sistema penitenciário: ressocialização através da educação

Autor: Cléia da Costa Mendes Resumo: O Brasil nos dias de hoje vem sofrendo com o problema de superlotação, elevados índices de reincidência criminal e grande violência dentro de presídios. Portanto em busca de soluções para que ocorra uma mudança desse cenário, a educação prisional vem tendo destaque nas discussões… Continue reading

Possibilidades de olhar o mundo através da fotografia: uma experiência na educação prisional

Autor: Lidiana Petry Resumo: Esta pesquisa traz a fotografia para o campo da educação prisional e tem como objetivo investigar de que forma sujeitos em privação de liberdade criam narrativas a partir de fotografias de Tatsuya Tanaka. A pesquisa foi desenvolvida com todas as alunas em privação de liberdade, do… Continue reading

Contribuições do estágio supervisionado na socioeducação para a formação docente: um relato de experiência

Autor: Natália Marques da Silva Soares Resumo: Este trabalho objetiva refletir sobre as experiências vivenciadas durante os Estágios Supervisionados IV e V, realizados numa instituição socioeducativa durante o ano de 2018. Nesse sentido, o trabalho se desenvolve a partir de 3 etapas de pesquisa: bibliográfica, na qual faço uma análise… Continue reading