Autor: Suely Franco de Oliveira Resumo: A educação prisional consiste em um fenômeno sociopolítico-educativo distinto, novo e carente de uma proposta pedagógica específica, pois esta modalidade de ensino possui como orientações normativas apenas as diretrizes gerais da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Além disso, o aumento de população carcerária… Continue reading
Autor: Neissa Mendonça Santarém, Francisca Keila de Freitas Amoedo Resumo: Esta produção é resultado de uma pesquisa desenvolvida na Unidade Prisional de Parintins onde observamos a Escola Vitório Barbosa, uma Escola que funciona na modalidade EJA. O objetivo é dar visibilidade as ações educativas que tem contribuído para o processo… Continue reading
Autor: Kátia Teresinha Lopes Della Flora Resumo: Esta dissertação de mestrado em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC) teve como objetivo tensionar o modo como se produzem sujeitos para a liberdade, a partir de estratégias biopolíticas apresentadas no Plano Estadual de… Continue reading
Autor: Jaélli Fátima da Silva Resumo: Este artigo tem o propósito de compreender como ocorre a prática docente dos professores no sistema carcerária. Para tanto, foi necessário entender como ocorre o processo de admissão dos professores; identificar qual é formação continuada para essa prática pedagógica; e, verificar a contribuição do… Continue reading
Autor: Miryan Aparecida Nascimento de Souza, Wiama de Jesus Freitas Lopes Resumo: Este artigo propõe-se a refletir acerca do conceito de liberdade no que se refere às questões pedagógicas para mulheres encarceradas ante elementos da política educativa para o sistema prisional no Estado da Paraíba. E o faz referencializado em… Continue reading
Autor: Nathalia Meireles da Silva Resumo: A presente pesquisa tem como objetivo geral analisar os possíveis indicadores de uma educação prisional favorável à ressocialização da pessoa presa. Os objetivos específicos são: a) refletir sobre a legislação e as políticas públicas que garantem a educação para pessoas privadas de liberdade; b)… Continue reading