Trajetórias escolares de adolescentes em conflito com a lei: revisão sistemática e integrativa

Autor: Francisca Vieira Lima, Sonia Maria Chaves Haracemiv

Resumo: O presente estudo apresenta uma revisão sistemática e integrativa e tem como objetivo investigar as contribuições de pesquisas relacionadas às trajetórias escolares de adolescentes estudantes / concluintes em / de medidas socioeducativas em ambiente aberto. A busca de produções científicas foi realizada com base em critérios específicos com as plataformas: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD / IBCT), Biblioteca Científica Eletrônica Online (SciELO) e Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). A metodologia envolveu a seleção de 105 trabalhos científicos que, após a leitura dos resumos, resultaram em seis produções que foram submetidas à leitura na íntegra para posterior análise integrativa. Constatou-se que as trajetórias escolares dessas disciplinas são marcadas por processos de defasagem idade-série, repetência e oferta escolar.

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Sobre Cristina de Carvalho

Arquivista na NTX It Solutions, pós-graduanda em Gestão Eletrônica de Documentos pela USCS. Foi Bibliotecária na Faculdade de Ciências e Saúde de São Paulo e Auxiliar de Biblioteca na UNISA. Bibliotecária formada pelo UNIFAI.

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